COLEGIO 20 DE JULIO CENTRAL

PLAN DE MEJORA DE CIENCIAS SOCIALES

GRADO 7°  III PERIODO

TEMA: DESCUBRIMIENTO, CONQUISTA Y COLONIZACION DE AMERICA

OBJETIVO GENERAL

Analizar las consecuencias que trajo para América y Colombia, la conquista y colonización a través del análisis de textos, gráficos y materiales interactivos.

LA CONQUISTA DE AMÉRICA Y LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO COLONIAL

Con la conquista de América, las sociedades americanas sufrieron cambios irreversibles en sus culturas, pues la dominación europea implicó la alteración de la mayoría de sus costumbres y de su forma de vida. Los pueblos americanos fueron obligados a aceptar la religión cristiana, un sistema de trabajo al servicio de los intereses europeos, la lengua de los conquistadores, etc. Este proceso de transformación cultural se denomina aculturación.

A pesar de los intentos de resistencia indígena a la dominación europea, el resultado de este conflictivo "encuentro" fue la conformación de la sociedad colonial, caracterizada por el mestizaje étnico y cultural, producto de la inevitable mezcla. El Descubrimiento de América por parte de los europeos inicia una nueva etapa en la historia de la humanidad. A partir de 1492 las sociedades de ambos continentes comienzan a transformarse como consecuencia de aquel encuentro. Una vez que las sociedades europeas lograron imponer su dominio sobre las americanas luego del proceso de conquista, tuvieron acceso a una enorme fuente de recursos tales como materias primas, metales preciosos, y mano de obra indígena para la explotación de los mismos. Esto favoreció la conformación definitiva de la economía mundo, y el desarrollo de un nuevo tipo de relación entre las regiones llamado colonialismo, cuya principal característica era la subordinación de las regiones periféricas a los intereses de los centros de poder europeos.

La organización económica de las colonias españolas se basó en la explotación de la mano de obra indígena. Existían diferentes formas de explotación. Éstas eran: la encomienda, la mita y el servicio personal dentro de las haciendas.

ACTIVIDAD #1

Responda las siguientes preguntas de acuerdo al texto anterior

1.       ¿Qué cambios sufrieron las sociedades americanas con la llegada de los españoles?

2.       ¿A que procesos fueron obligados los pueblos americanos por los españoles?

3.       ¿Qué significan el término aculturación?

4.       ¿A que tuvieron acceso los españoles luego del proceso de conquista en América?

5.        ¿Qué era la encomienda y qué derechos tenía el encomendero?

6.       ¿Qué era la mita y cómo la organizaron los españoles?

7.       ¿Cuáles eran las funciones económicas de las haciendas?

8.       Los europeos también explotaron mano de obra esclava.

9.       Explique en qué casos se utilizó y cómo era el tráfico de esclavos.

RESISTENCIA Y ACULTURACIÓN DE LAS SOCIEDADES AMERICANAS.

La conquista de América implicó, entre otras cosas, la destrucción del mundo indígena. De hecho, el primer contacto produjo una crisis demográfica de tal magnitud que la población indígena se redujo en pocas décadas a un tercio de la que era en los tiempos inmediatos a la conquista. Pero además de esta catástrofe - en parte natural y en parte producto de la intensiva explotación del trabajo indígena, la sociedad, la economía, las religiones y la cultura de los pueblos americanos fueron devastadas. A pesar de varios intentos de resistencia finalmente se produjo un proceso de aculturación, es decir la transformación de la cultura indígena a partir del contacto violento con la cultura europea que logró imponer, no obstante resistencias más y menos orgánicas, su dominación.

Los primeros contactos de los europeos con el territorio colombiano se dieron hacia el año1500, luego del accidentado tercer viaje de Colón, en el que él recorrió la costa venezolana hasta la Guajira. Se destacaron Alonso de Ojeda, Cristóbal Guerra, Juan de la Cosa y Rodrigo de Bastidas. El último descubrió la desembocadura del río Magdalena. Años después Bastidas fundó la ciudad de Santa Marta en 1524 y Pedro de Heredia fundó Cartagena de Indias en 1533. La costa Pacífica fue explorada por una expedición que partió de Panamá en 1522 comandada por Pascual de Andagoya.

 CONQUISTA DEL INTERIOR

Algunas de las expediciones más relevantes fueron:

Las encabezadas por

Gonzalo Jiménez de Quesada (1509-1579), quien remontó el río Magdalena desde el Atlántico hasta el interior del territorio, con lo cual llegó al centro del territorio muisca. En su recorrido fundó varias ciudades, entre ellas Bogotá en 1538.

El sur fue conquistado por Sebastián de Belalcázar (1490-1551), quien había sido soldado de Pizarro en el Perú

CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA

 Consecuencias económicas:

Aparece la economía monetaria

Los pueblos indígenas pierden el dominio sobre sus productos y el comercio que es monopolizado por los españoles

Con la introducción de especies de ganado y animales se inician actividades ganaderas

Se produjo un gran intercambio de productos: Los españoles conocieron y llevaron alimentos como el maíz, cacao, (del cual hacían los indios el chocolate), tabaco, papa, aguacate, piña, icaco, papaya, guayaba, ají, yuca, patatas, mamey, calabaza, Trajeron de España semillas de trigo, arroz, caña de azúcar, lentejas, habas, garbanzos, ajos, cebollas, ajonjolí, naranjas, uvas, otras plantas, y toda clase de animales útiles: toros, caballos, mulos, asnos, ovejas, cabras, cerdos, conejos, patos, perros, gatos, etcétera. Fue introducido el hierro y la rueda.

Consecuencias culturales:

La lengua española se superpuso a las lenguas indígenas y llegó a sustituirlas.

Destrucción de las obras culturales de los pueblos originarios (textos, obras de arte, religiones, templos, ciudades, obras artesanales, monumentos, caminos, memoria, etc.).

Interiorización y desprecio por las culturas originarias.

La esclavitud: aunque algunos pueblos aborígenes practicaban la esclavitud, los conquistadores establecieron la misma de manera generalizada.

La Conquista de América abrió nuevas vías de comunicación y transporte, sobre todo marítimas entre Europa y América, así como entre distintos puntos de Europa y de América entre sí. Ello llevó a la creación de decenas de puertos oceánicos y fluviales en el continente americano.

Consecuencias religiosas:

Se sustituyeron las creencias indígenas por el cristianismo Los misioneros con admiración sin paralelo, convirtieron al cristianismo en pocos años a la mayor parte de las tribus, a veces a costa de su vida, y siempre con su ejemplo admirable. Cuando repartieron tierras a los españoles, muchos dieron un trato cruel, pero los religiosos salieron en defensa de los indios y los salvaron de malos tratos. Quien más luchó por los indios fue por Bartolomé de las Casas.

Consecuencias políticas:

Desaparición de los sistemas políticos y organizativos de los pueblos amerindios.

Pérdida definitiva de su soberanía.

Aumentó el poder político y económico de los países conquistadores La Conquista de América abrió nuevas vías de comunicación y transporte, sobre todo marítimas entre Europa y América, así como entre distintos puntos de Europa y de América entre sí. Ello llevó a la creación de decenas de puertos oceánicos y fluviales en el continente americano.

ACTIVIDAD #2

1.       Elabore un mapa conceptual de las consecuencias de la conquista.

2.       Elabore un mapa mental de las conquista del territorio colombiano y del interior del país.

  

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA.

EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA.

Durante el viaje hacia América, Cristóbal Colón escribió cada día una relación de lo que iba sucediendo. Ese diario está lleno de curiosidades que permiten conocer las alternativas del viaje y las ideas de Colón y sus hombres durante la expedición. El fragmento que sigue corresponde al momento del descubrimiento.

“Sábado 13 de octubre - : luego que amaneció, vinieron a la playa muchos de estos hombres, todos jóvenes y todos de buena estatura, gente muy hermosa: los cabellos no crespos y todos de la frente y cabeza muy ancha, más que otra generación que hasta aquí haya visto, y los ojos muy hermosos y no pequeños, y ellos ningún negro, salvo de la color de los habitantes de las Canarias. Las piernas muy derechas y sin barriga. Ellos vinieron a la nave con piraguas, que son hechas del pie de un árbol, como un barco luengo, y todo de un pedazo y trabajado muy a maravilla, y grandes en que venían 40 ó 45 hombres, y otras más pequeñas hasta haber algunas en que venía un solo hombre. Remaban con una pala como de hornero y anda a maravilla, y si vuelca luego se echan todos a nadar y la enderezan y vacían con calabazas que ellos traen.

Yo estaba atento y trataba de saber si había oro y vide que algunos de ellos traían un pedazo colgado en un agujero que tienen en la nariz y por señas pude entender que yendo al sur había un rey que tenía grandes vasos de oro y tenía mucho. Traté que fuesen allá y vide que no entendían la idea. Determiné aguardar hasta mañana en la tarde y después partir por el sudoeste, que según muchos de ellos, había tierra al sur, al sudoeste y al noroeste y que de éstas del noroeste les venían a combatir muchas veces.

Esta isla es bien grande y muy llena de árboles muy verdes y muchas aguas y una laguna es medio muy grande, sin ninguna montaña y toda ella verde que es placer mirarla. Y esta gente harto mansa; sino tienen cosas que cambiar, agarran cualquier cosa y se echan a nadar. Más todo lo que tienen lo dan por cualquier cosa, que hasta los pedazos de escudillas y de las tazas de vidrio roto aceptaba.

Por no perder tiempo quiero ir a ver si puedo topar la isla de Cipango (Japón). Agora, como fue noche todos se fueron a tierra con sus piraguas”.

Actividades.

I- Preguntas de comprensión de lectura.

1) ¿Qué impresión tuvo Colón de los primeros hombres que vio en América?

2) ¿Qué y cómo eran las piraguas?

3) ¿Qué metal interesaba a Colón?

4) ¿En qué lugar pensó Colón que se encontraba?

II- Averigua lo siguiente.

a) ¿Desde qué puerto español Colón zarpó rumbo a América?

b) ¿Cuántos viajes realizó Colón y qué lugares reconoció en cada uno de ellos?

c) ¿Qué regiones exploraron y colonizaron los portugueses?

d) Haz una breve biografía de los siguientes navegantes y descubridores:

- Américo Vespucio.

- Vaco Núñez de Balboa.

- Hernando de Magallanes.

- Juan Sebastián Elcano.

- Juan Díaz de Solís.

- Vasco da Gama.

III- Trabajo de mapa.

En un mapamundi político, indica los principales viajes de descubrimiento de los siglos XV y XVI. No olvides orientar el mapa, señalar el nombre de los océanos y continentes y anotar la simbología.