TALLER DE SOCIALES DE 10 GRADO
1. ¿Cuáles fueron las
principales fases de la guerra? ¿Cómo cambiaron las estrategias de combate de
una a otra?
2. ¿Qué bloques se
enfrentaron en el conflicto? ¿Qué novedades supuso la posición de Gran Bretaña con respecto a
tiempos pasados?
3. Explica las
consecuencias de la 1 Guerra Mundial.
4. Comenta el siguiente
texto y responde a las preguntas:
“Muchos
veteranos de esta guerra han hablado de lo que recuerdan de los heridos. Pero
lo que causó una impresión tan profunda como ésta, fue otro aspecto del
conflicto, menos frecuente: la presencia constante de los muertos. En otras
guerras anteriores, el conflicto había durado unos pocos días, como máximo.
Había tenido un comienzo y un fin, tras el cual se habían enterrado los
cadáveres de ambos contendientes. Pero esta guerra era diferente: los combates
duraban meses; el fuego de la artillería descuartizaba a los hombres en un instante;
y la línea del frente apenas se movía. Por lo tanto, en la línea de trincheras
que se extendía desde Suiza hasta el canal de la Mancha estaban esparcidos los
restos de tal vez un millón de hombres. Los soldados comían junto a ellos, bromeaban
a su costa y les despojaban de todo lo que tenían. (...)Los soldados tenían que
seguir adelante en presencia de innumerables cadáveres, algunos conocidos, la
mayoría anónimos. Los que eran enterrados a menudo volvían a aparecer durante
los bombardeos y, a veces, se les volvía a sepultar para defender,
literalmente, las trincheras en las que ellos mismos habían combatido. Muchos
recuerdan el hedor de la descomposición y las moscas volando sobre los
cadáveres en grandes cantidades, sobre todo durante los meses de verano. Todo
el mundo aborrecía las ratas. Resulta difícil imaginar cómo debía de ser un lugar
tan espantoso. Todavía hoy se pueden encontrar huesos humanos en los
alrededores de Verdún.” J. M. Winter. La
Primera Guerra Mundial.
A. Qué diferencias
aprecia el autor del texto entre las guerras tradicionales y la 1ª G. Mundial?
B. Diferencia entre una
guerra de trincheras y otra de movimientos.
C. De qué manera afectó psicológica mente este tipo de guerra a los combatientes?
D. ¿Qué cambios se produjeron
en la actitud frente a la guerra de la población de los países contendientes en
el transcurso dela misma?
5. Explica el
significado de estos términos:
6. Analiza el siguiente
texto desde todos los ángulos posibles (ej., militar, psicológico, moral,
etc.).
«A
partir de noviembre de 1914, los soldados se habían enterrado para poder
sobrevivir, no se imaginaban que iban a permanecer enterrados durante cerca de
tres años (...). Fuera (de la trinchera) se tiene el riesgo de una bala, pero
aquí el peligro de la locura, acostados en el barro, estos hombres embrutecidos
esperan.» (M. Ferro, La Gran Guerra).
7. Comenta el siguiente
texto.
Artículo
231. Los gobiernos aliados y asociados declaran, y Alemania reconoce, que
Alemania y sus aliados son responsables, por haberlos causado, de todas las
pérdidas y de todos los daños sufridos por los gobiernos aliados y asociados y
sus nacionales como consecuencia de la guerra, que les fue impuesta por la agresión
de Alemania y sus aliados. Artículo 233. El importe total de los susodichos
perjuicios, por los cuales es debida una indemnización por parte de Alemania,
será fijado por una Comisión interaliada, que tomará el nombre de Comisión de
las Indemnizaciones.
8. Comenta el siguiente
texto. Ayúdate de las cuestiones de abajo.
El
día 3 de febrero les expuse el anuncio hecho por el gobierno imperial alemán
(...) que dice que utilizaría sus submarinos para hundir todos los barcos que
se acercaran a cualquier puerto de Gran Bretaña e Irlanda o de las costas
occidentales de Europa o a cualquiera de los puertos controlados por los
enemigos de Alemania en el Mediterráneo (...). Barcos de todas clases y
cualquiera que fuera su bandera, su carácter y su carga, su destino o su misión
han sido enviados al fondo del mar sin ninguna advertencia y sin un solo
pensamiento de ayuda para sus pasajeros, fueran barcos de países beligerantes o
de países neutrales (...). La guerra submarina de Alemania contra el comercio
es una guerra contra la humanidad (...) Se han hundido barcos americanos y se
han perdido vidas americanas (...). (...) Aconsejo que el Congreso declare que
la reciente conducta del gobierno imperial alemán no es sino un cambio de
dirección en la guerra contra el gobierno y el pueblo de los EEUU. Propongo que
el Congreso acepte la posición de beligerante (...).
A.
¿Cuál es la idea central del texto?
B.
¿En qué contexto la situarías?
C.
¿Quién es su autor? ¿Qué papel juega su figura en la guerra y la posguerra?
9.
Explica el significado de estos
términos:
Káiser,
Balcanes, Ebert, Archiduque Francisco Fernando, Wilson.
10. Describe, analiza y comenta la fotografía
